文章目录

1 口腔全科医生培养现状

1.1 适应未来的全科医生职业需求

1.2 提升学生对口腔疾病和全身系统性疾病的整体分析判断能力

1.3 口腔急诊、会诊的全科特色

2 口腔全科培训教学的改革措施

2.1 营造良好的口腔全科培训环境

2.2 制定合理的教学目标和考核内容

2.3 以互动式教学为主的多种教学模式

3 讨论

文章摘要:口腔临床实习教学是口腔临床医学教育的重要组成部分,对于口腔医学生的职业生涯有重要的桥梁作用。作者所在团队对现有口腔专业医学生的临床实习方式进行全面分析后,采用全科培训的临床实习模式,发现全科培训对培养学生树立全面诊疗理念,形成综合医学思维能力具有重要作用。同时针对全科培训过程中存在的一些问题进行改进,以期提高口腔医学生的临床实习质量。

文章关键词:

论文作者:刘瑾 宋建玲 郭晶 高歌 李昂 苟建重 

论文DOI: 10.13555/j.cnki.c.m.e.2021.03.032

论文分类号: R-4;G642

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文章来源：全科口腔医学 网址: http://qkkqyx.400nongye.com/lunwen/itemid-112798.shtml

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